Zakładamy ogródek szkolny z okazji Dnia Ziemi

 

Dzień Ziemi jest raz w roku, ale temat ochrony klimatu, zero-waste i ekologii warto kontynuować przez cały rok.

W tym roku szkolnym klasa IV i V Szkoły Podstawowej w Faliszówce obchodziła Dzień Ziemi z CEO pt.” Razem dla czystej planety”.

Dzień Ziemi został zapoczątkowany w 1970 r. przez amerykańskiego senatora Gaylorda Nelsona 22 kwietnia. Ten dzień to idealna okazja do podjęcia wspólnych działań na rzecz klimatu i różnorodności biologicznej oraz wzmacniania kontaktu z naturą. Dlatego w ramach programów ,,Globalna szkoła. Razem dla klimatu” i ,,Ekologiczna szkoła” nasi uczniowie spędzili ten dzień
w terenie, udając się do lasu, gdzie pod okiem pani Renaty Fornal i pani Grażyny Sobczyńskiej – Paluch zmagały się z przydzielonymi im zadaniami.

Przed wyjściem w teren klasa IV i V uczestniczyła w webinarze w dniu 22.04.2022 o godz. 9:00 pod opieką  pani Agnieszki Nowak.

Po wykonaniu wszystkich przydzielonych zadań w wyznaczonej grupie wiekowej dla klas IV – VI uczniowie postanowili przedłużyć Święto Ziemi i wykonali projekt szkolny pt.
„Ogródek szkolny” - czyli małe projekty – duże efekty.

 

Projekt pt. „Ogródek szkolny”

 - czyli

małe projekty – duże efekty

 

1.Data rozpoczęcia i zakończenia projektu edukacyjnego:

Projekt realizowany będzie w terminie 22.04.2022r.- 30.09.2022 r. Miejscem realizacji projektu jest Szkoła Podstawowa w Faliszówce.

2.Założenia projektu:

Celem projektu jest chęć przybliżenia uczniom przyrody i poszerzanie wiadomości o uprawie roślin, które mają wpływ na stan otaczającego nas środowiska. Obserwacja, opieka nad roślinami ich pielęgnacja ma na celu uświadomienie uczniom ochrony przyrody i kształtowania właściwych postawy ekologicznych.

3.Kogo dotyczy projekt?

Projekt w zakresie edukacji ekologicznej „Ogródek szkolny ” skierowany jest do uczniów klasy IV.
Uczniowie będą poznawać przyrodę poprzez własne doświadczanie:
 - pogłębią wiedzę, jak uprawiać rośliny, jakich warunków będą potrzebować do rozwoju, jak należy o nie dbać w różnych porach roku,
 - nauczą się szacunku do przyrody i do pracy, którą włożą w wykonanie ogródka ,
- wzbudzi to w nich chęć spędzania czasu na świeżym powietrzu o różnych porach roku.

4. Co zyskają uczniowie pracując w ogródku szkolnym?

Celem podczas realizacji projektu będzie połączenie korzyści dla środowiska naturalnego

 i człowieka. Dzieci będą mogły samodzielnie uprawiać rośliny, pielęgnować, a następnie ich skonsumować. Wszystko po to, żeby pokazać, ile wysiłku kosztuje utrzymanie terenów zielonych w należytym stanie.
Realizacja projektu będzie miała również na celu propagowanie aktywnego stylu życia
i zdrowego odżywiania.

Dzieci nauczą się:

- planowania i organizowania pracy w ogrodzie,

- umiejętności współpracy w grupie, systematyczności i odpowiedzialności za powierzone zadanie,
 - zróżnicowanej budowy roślin i zwierząt,
- różnienia gleb i sposobów ich wykorzystania do określonych upraw,
 - wykorzystania narzędzi ogrodniczych oraz ich obsługi,
- rozpoznawania zwierząt pożytecznych i szkodników żyjących w ogrodzie,
- rozpoznawania i nazywania wybranych gatunków roślin,
- odpowiedniego pielęgnowania zasadzonych przez siebie roślin,
- opisywać zmiany zachodzące w przyrodzie w różnych porach roku.

6. Przydział czynności kl. IV

- zaprojektowanie „ogródka szkolnego”

- przekopanie i użyźnienie terenu pod uprawę roślin,

- posadzenie i siew roślin,

 -opieka nad roślinami.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Planowanie ogrodu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sadzenie i siew warzyw

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sadzenie kwiatów

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Koordynatorzy projektu:

Pani Dyrektor Bogusława Zajączkowska – Cebula

Grażyna Sobczyńska – Paluch

 Renata Fornal